Суббота
15.12.2018
03:18
Приветствую Вас Гость
RSS
 
ГРУППА "СКАЗКА"
Главная Регистрация Вход
Требования к предметно-развивающей среде ДОУ »
Меню сайта

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Скоро праздник
Осталось...

Форма входа

Требования к предметно-развивающей среде ДОУ включают соблюдение следующих принципов.

1. Принцип информативности - предусматривает разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением. В группах оборудованы информационные стены – магнитные доски, где воспитатели и дети могут размещать материалы к тематическим неделям, которые будут востребованы в образовательной работе: иллюстрации, картины, схемы, памятки, информационные листки и т.д. Причем дети являются активными преобразователями окружающего пространства.

2. Принцип вариативности - определяется видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями.  В каждой группе подобрано оборудование, соответствующее детям именно данного возраста.

Так как дети младшего и старшего дошкольного возраста по-разному воспринимают игрушки, то и наполнение и расположение материала варьируется в зависимости от возраста. Например, в раннем возрасте дети плохо реагируют на пространственное изменение обстановки, предпочитают стабильность. Поэтому в первой младшей группе все материалы и пособия имеют постоянное место. Строительный материал раскладывается по цвету и форме для того, чтобы дети могли быстро отбирать необходимые детали и при уборке упражняться в классификации. В данном возрасте преобладают объекты для исследования в реальном действии с небольшим включением образно-символического материала.

В группах младшего возраста, где игра выступает как ведущий вид деятельности,  все необходимое для поддержания и развития игры располагается в поле зрения и восприятия детей. Дидактические игры расположены на открытых полках рядом со столами. Объекты для исследования усложняются и становятся более разнообразными, а образно-символический материал начинает занимать большее место.

В старшем возрасте в игре зарождаются предпосылки нового ведущего вида деятельности – учебной. Это требует и изменения среды: игры становятся самостоятельными, материал размещен таким образом, чтобы дети могли сами подбирать игрушки, комбинировать их под замыслы. В данном возрасте больше мелких игрушек-персонажей в сочетании с игровыми универсальными макетами. Объекты для исследования в действии располагаются в специально выделенном Центре науки, где материал хранится компактно в специальных коробках или контейнерах. Широко используются стены группы для размещения иллюстрированных плакатов, карт и т.д.

3. Принцип полифункциональности - предусматривает обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды. Одно и то же оборудование ребенок может использовать в различных центрах: оборудование для двигательной активности использовать в сюжетно-ролевых играх, переносные мольберты – в познавательно-исследовательской деятельности и т.д. В группах ДОУ открывается возможность для совместной деятельности взрослого с детьми и самостоятельной детской активности.

4. Принцип педагогической целесообразности – позволяет предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка. В группах оборудованы уголки уединения, где любой ребенок может поиграть один, просто отдохнуть от общества сверстников или, наоборот, могут поиграть небольшой компанией.

5. Принцип трансформируемости – обеспечивает возможность изменений предметно-развивающей среды, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства. В каждом центре предусмотрена возможность трансформации и изменения расположения некоторых предметов по мере необходимости с помощью применения перегородок – ширм, переносных модулей, использования пространствообразующих материалов.

 


...
конкурс сайтов


Copyright MyCorp © 2018
Бесплатный конструктор сайтов - uCoz